中学课程辅导：教师通讯
中學課程輔導：教師通訊
중학과정보도：교사통신
2012年
4期
63-65
,共3页
数学课堂教学%小学数学教学%《全日制义务教育数学课程标准》%有效性%以学生为本%学习技能%数学活动%引导学生
數學課堂教學%小學數學教學%《全日製義務教育數學課程標準》%有效性%以學生為本%學習技能%數學活動%引導學生
수학과당교학%소학수학교학%《전일제의무교육수학과정표준》%유효성%이학생위본%학습기능%수학활동%인도학생
《全日制义务教育数学课程标准》指出：“在教学中，要以学生为本，首先要激发学生学习的积极性，尽量让学生有更多的机会参与到数学活动中来，从而积极帮助、引导学生在学习的交流与探索中，真正地了解到数学知识的想法和思路，掌握基本的学习技能，进而取得较为广泛的活动经验。”新课程的理念为小学数学教学指明了方向，也为我们理清了教学的思路。
《全日製義務教育數學課程標準》指齣：“在教學中，要以學生為本，首先要激髮學生學習的積極性，儘量讓學生有更多的機會參與到數學活動中來，從而積極幫助、引導學生在學習的交流與探索中，真正地瞭解到數學知識的想法和思路，掌握基本的學習技能，進而取得較為廣汎的活動經驗。”新課程的理唸為小學數學教學指明瞭方嚮，也為我們理清瞭教學的思路。
《전일제의무교육수학과정표준》지출：“재교학중，요이학생위본，수선요격발학생학습적적겁성，진량양학생유경다적궤회삼여도수학활동중래，종이적겁방조、인도학생재학습적교류여탐색중，진정지료해도수학지식적상법화사로，장악기본적학습기능，진이취득교위엄범적활동경험。”신과정적이념위소학수학교학지명료방향，야위아문리청료교학적사로。
