长江师范学院学报
長江師範學院學報
장강사범학원학보
JOURNAL OF YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
2012年
4期
46-48
,共3页
语言图式%内容图式%形式图式%阅读理解
語言圖式%內容圖式%形式圖式%閱讀理解
어언도식%내용도식%형식도식%열독리해
认知心理语言学家认为人的认知是以图式的形式储存于大脑中的。阅读理解的过程实质上就是学习者运用词汇、语法、语篇对材料进行解码的过程。从图式的三种基本类型分析语言图式、内容图式和形式图式与大学英语阅读学习的关系，强调加强图式知识的建构可有效地提高大学生的英语阅读水平。
認知心理語言學傢認為人的認知是以圖式的形式儲存于大腦中的。閱讀理解的過程實質上就是學習者運用詞彙、語法、語篇對材料進行解碼的過程。從圖式的三種基本類型分析語言圖式、內容圖式和形式圖式與大學英語閱讀學習的關繫，彊調加彊圖式知識的建構可有效地提高大學生的英語閱讀水平。
인지심리어언학가인위인적인지시이도식적형식저존우대뇌중적。열독리해적과정실질상취시학습자운용사회、어법、어편대재료진행해마적과정。종도식적삼충기본류형분석어언도식、내용도식화형식도식여대학영어열독학습적관계，강조가강도식지식적건구가유효지제고대학생적영어열독수평。
