CAJ | 학술논문

读书无用论是对教育（尤其是学校教育）价值的否定。而教育价值的存在是国家和个人对教育进行关注和投入的根本前提。读书无用论出现的真正原因在于社会和个人两个层面对教育价值定位的“非共生态”。因此，我们在对教育价值进行定位时，应追求社会和个人两个层面教育价值定位的和谐共生存状态，努力构建一种以学校教育为中心，社会教育和家庭教育为两翼的和谐的共生存教育大系统。
독서무용론시대교육（우기시학교교육）개치적부정。이교육개치적존재시국가화개인대교육진행관주화투입적근본전제。독서무용론출현적진정원인재우사회화개인량개층면대교육개치정위적“비공생태”。인차，아문재대교육개치진행정위시，응추구사회화개인량개층면교육개치정위적화해공생존상태，노력구건일충이학교교육위중심，사회교육화가정교육위량익적화해적공생존교육대계통。