小学时代：教师
小學時代：教師
소학시대：교사
2012年
5期
7-7
,共1页
考试评价%学生%享受%选拔功能%课程改革%教师%指挥棒%焦点
攷試評價%學生%享受%選拔功能%課程改革%教師%指揮棒%焦點
고시평개%학생%향수%선발공능%과정개혁%교사%지휘봉%초점
考试，历来是人们讨论的焦点。人们总是用一张试卷来评定一个学生的优劣、一位教师的能力，导致教师和学生都围绕着“考试”这根指挥棒转动。教师为考而教，学生为考而学，都为分数拼命。考试评价曾因其强烈的选拔功能与甄别功能而成为新一轮课程改革的“反面角色”。其实，考试本身并没有“罪”，罪在于人们对它的扭曲与误用。
攷試，歷來是人們討論的焦點。人們總是用一張試捲來評定一箇學生的優劣、一位教師的能力，導緻教師和學生都圍繞著“攷試”這根指揮棒轉動。教師為攷而教，學生為攷而學，都為分數拼命。攷試評價曾因其彊烈的選拔功能與甄彆功能而成為新一輪課程改革的“反麵角色”。其實，攷試本身併沒有“罪”，罪在于人們對它的扭麯與誤用。
고시，력래시인문토론적초점。인문총시용일장시권래평정일개학생적우렬、일위교사적능력，도치교사화학생도위요착“고시”저근지휘봉전동。교사위고이교，학생위고이학，도위분수병명。고시평개증인기강렬적선발공능여견별공능이성위신일륜과정개혁적“반면각색”。기실，고시본신병몰유“죄”，죄재우인문대타적뉴곡여오용。
