新课程学习：下
新課程學習：下
신과정학습：하
2012年
5期
55-55
,共1页
数学交流%思想方法%情景教学%实际应用
數學交流%思想方法%情景教學%實際應用
수학교류%사상방법%정경교학%실제응용
随着新课改的不断深入，不论是教育管理者、教育实施者、受教育者，还是课堂教学方法、教育理念、教学模式都发生了很大变化。但仔细I思现实的教育教学状况，有的为实现新理念而进行教学，有的只注重形式而进行教学，而课堂的有效性却没有显现出来。
隨著新課改的不斷深入，不論是教育管理者、教育實施者、受教育者，還是課堂教學方法、教育理唸、教學模式都髮生瞭很大變化。但仔細I思現實的教育教學狀況，有的為實現新理唸而進行教學，有的隻註重形式而進行教學，而課堂的有效性卻沒有顯現齣來。
수착신과개적불단심입，불론시교육관리자、교육실시자、수교육자，환시과당교학방법、교육이념、교학모식도발생료흔대변화。단자세I사현실적교육교학상황，유적위실현신이념이진행교학，유적지주중형식이진행교학，이과당적유효성각몰유현현출래。
