新课程：小学
新課程：小學
신과정：소학
2012年
5期
142-142
,共1页
小学数学教学%数学语言%《义务教育数学课程标准》%数学思维活动%学习数学%合作交流%语言表述%动手实践
小學數學教學%數學語言%《義務教育數學課程標準》%數學思維活動%學習數學%閤作交流%語言錶述%動手實踐
소학수학교학%수학어언%《의무교육수학과정표준》%수학사유활동%학습수학%합작교류%어언표술%동수실천
语言是知识的载体，任何一切行为、活动及其知识的表现，均可以通过语言表述出来。同理，在小学数学教学中，数学语言是数学思维活动的载体，老师精练的数学语言可以促进学生良好数学思维的发展。《义务教育数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要形式。”数学语言的学习和掌握是学生合作交流的前提。
語言是知識的載體，任何一切行為、活動及其知識的錶現，均可以通過語言錶述齣來。同理，在小學數學教學中，數學語言是數學思維活動的載體，老師精練的數學語言可以促進學生良好數學思維的髮展。《義務教育數學課程標準》指齣：“動手實踐、自主探索與閤作交流是學習數學的重要形式。”數學語言的學習和掌握是學生閤作交流的前提。
어언시지식적재체，임하일절행위、활동급기지식적표현，균가이통과어언표술출래。동리，재소학수학교학중，수학어언시수학사유활동적재체，로사정련적수학어언가이촉진학생량호수학사유적발전。《의무교육수학과정표준》지출：“동수실천、자주탐색여합작교류시학습수학적중요형식。”수학어언적학습화장악시학생합작교류적전제。
