新课程：小学
新課程：小學
신과정：소학
2012年
5期
60-61
,共2页
数学学习活动%探索活动%《义务教育数学课程标准》%有效性%合作交流%动手实践%学习数学%数学课堂
數學學習活動%探索活動%《義務教育數學課程標準》%有效性%閤作交流%動手實踐%學習數學%數學課堂
수학학습활동%탐색활동%《의무교육수학과정표준》%유효성%합작교류%동수실천%학습수학%수학과당
《义务教育数学课程标准》中指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在数学课堂上，教师要给学生提供充分的参与数学活动的时间和空间，让学生在认真听讲、进行课堂练习的同时，有更多的机会去亲自探索，与同学交流和分享探索的结果及成功的快乐。．
《義務教育數學課程標準》中指齣“有效的數學學習活動不能單純地依賴模倣與記憶。動手實踐、自主探索與閤作交流是學生學習數學的重要方式。”在數學課堂上，教師要給學生提供充分的參與數學活動的時間和空間，讓學生在認真聽講、進行課堂練習的同時，有更多的機會去親自探索，與同學交流和分享探索的結果及成功的快樂。．
《의무교육수학과정표준》중지출“유효적수학학습활동불능단순지의뢰모방여기억。동수실천、자주탐색여합작교류시학생학습수학적중요방식。”재수학과당상，교사요급학생제공충분적삼여수학활동적시간화공간，양학생재인진은강、진행과당연습적동시，유경다적궤회거친자탐색，여동학교류화분향탐색적결과급성공적쾌악。．
