CAJ | 학술논문

叶圣陶先生曾经有一个生动的比喻：“生活就如泉涌，文章犹如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流不歇。”学生作文的思想、观点、情感等构成文章的一切材料都是来源于生活，积蓄于生活。作文是生活的反应，更是展现独特生命的旗帜，学生的生活是千差万别的，体验也各不相同，生活中到处都有作文的资源，孩子们若能用双眼去观察生活，仔细捕捉、发现生活的真善美，写出的文章自会充实、生动、活泼，但现今的学生却不善于在生活中“采蜜”，写出来的文章千篇一律，苍白无力，缺乏生机。
협골도선생증경유일개생동적비유：“생활취여천용，문장유여계수，천원봉부이불고갈，계수자연활발지류불헐。”학생작문적사상、관점、정감등구성문장적일절재료도시래원우생활，적축우생활。작문시생활적반응，경시전현독특생명적기치，학생적생활시천차만별적，체험야각불상동，생활중도처도유작문적자원，해자문약능용쌍안거관찰생활，자세포착、발현생활적진선미，사출적문장자회충실、생동、활발，단현금적학생각불선우재생활중“채밀”，사출래적문장천편일률，창백무력，결핍생궤。