辅导员（教学版）
輔導員（教學版）
보도원（교학판）
2012年
5期
74-75
,共2页
高年级学生%家长%解读%网络%教师的角色%利用%实践内容%低年级
高年級學生%傢長%解讀%網絡%教師的角色%利用%實踐內容%低年級
고년급학생%가장%해독%망락%교사적각색%이용%실천내용%저년급
在现代的教育中,由于学生及家长和教师的角色差别,沟通并不一定畅通,很多时候教师不能及时准确的了解学生,造成了错失机会,低年级的学生不会表达、不敢表达,而高年级学生可能由于不信任教师也带来了一些障碍。所以,通过网络解读学生及家长已经成为刻不容缓的研究内容和实践内容了。
在現代的教育中,由于學生及傢長和教師的角色差彆,溝通併不一定暢通,很多時候教師不能及時準確的瞭解學生,造成瞭錯失機會,低年級的學生不會錶達、不敢錶達,而高年級學生可能由于不信任教師也帶來瞭一些障礙。所以,通過網絡解讀學生及傢長已經成為刻不容緩的研究內容和實踐內容瞭。
재현대적교육중,유우학생급가장화교사적각색차별,구통병불일정창통,흔다시후교사불능급시준학적료해학생,조성료착실궤회,저년급적학생불회표체、불감표체,이고년급학생가능유우불신임교사야대래료일사장애。소이,통과망락해독학생급가장이경성위각불용완적연구내용화실천내용료。
