现代中小学教育
現代中小學教育
현대중소학교육
MODERN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION
2012年
6期
16-19
,共4页
启发式教学%策略要求%学生学习%教学质量
啟髮式教學%策略要求%學生學習%教學質量
계발식교학%책략요구%학생학습%교학질량
启发式教学是促使学生积极主动学习的教学思想方法,其主旨是尊重学生主体地位,发挥学生主观能动性,培养学生独立思考能力、分析问题和解决问题能力,促使学生生动活泼地学习。实施启发式教学,有它的内在策略要求：要因疑启发、因学启发、因时启发、因势启发、激疑启发、激励启发、诱导启发、解惑启发、循序启发、互动启发。
啟髮式教學是促使學生積極主動學習的教學思想方法,其主旨是尊重學生主體地位,髮揮學生主觀能動性,培養學生獨立思攷能力、分析問題和解決問題能力,促使學生生動活潑地學習。實施啟髮式教學,有它的內在策略要求：要因疑啟髮、因學啟髮、因時啟髮、因勢啟髮、激疑啟髮、激勵啟髮、誘導啟髮、解惑啟髮、循序啟髮、互動啟髮。
계발식교학시촉사학생적겁주동학습적교학사상방법,기주지시존중학생주체지위,발휘학생주관능동성,배양학생독립사고능력、분석문제화해결문제능력,촉사학생생동활발지학습。실시계발식교학,유타적내재책략요구：요인의계발、인학계발、인시계발、인세계발、격의계발、격려계발、유도계발、해혹계발、순서계발、호동계발。
