小学科学:教师
小學科學:教師
소학과학:교사
2012年
6期
168-168
,共1页
学龄前儿童%养成教育%行为习惯%智力发展%自动化%幼儿园%天性%自然
學齡前兒童%養成教育%行為習慣%智力髮展%自動化%幼兒園%天性%自然
학령전인동%양성교육%행위습관%지력발전%자동화%유인완%천성%자연
习惯就是忘不掉的,一种自动化的、稳定的行为,它是刺激与反应之间的稳固的链接。过去,无论是幼儿园还是家长过多地注意0-6岁孩子的智力发展,但是行为习惯的培养其实也非常重要,优秀是习惯,也就是说一个优秀的人是因为他具备了良好的行为习惯,孔子说得很好:“少成若天性,习惯如自然”。意思就是说小的时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固,甚至就变成你的天性了。以致于以后所取得的成功、创造的奇迹,很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。
習慣就是忘不掉的,一種自動化的、穩定的行為,它是刺激與反應之間的穩固的鏈接。過去,無論是幼兒園還是傢長過多地註意0-6歲孩子的智力髮展,但是行為習慣的培養其實也非常重要,優秀是習慣,也就是說一箇優秀的人是因為他具備瞭良好的行為習慣,孔子說得很好:“少成若天性,習慣如自然”。意思就是說小的時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固,甚至就變成妳的天性瞭。以緻于以後所取得的成功、創造的奇跡,很多方麵都是在小的時候形成的習慣所支撐的。
습관취시망불도적,일충자동화적、은정적행위,타시자격여반응지간적은고적련접。과거,무론시유인완환시가장과다지주의0-6세해자적지력발전,단시행위습관적배양기실야비상중요,우수시습관,야취시설일개우수적인시인위타구비료량호적행위습관,공자설득흔호:“소성약천성,습관여자연”。의사취시설소적시후양성적습관회상인적천성일양자연、견고,심지취변성니적천성료。이치우이후소취득적성공、창조적기적,흔다방면도시재소적시후형성적습관소지탱적。