现代特殊教育
現代特殊教育
현대특수교육
MODERN SPECIAL EDUCATION
2012年
6期
52-53
,共2页
学生辅导%逆反心理%案例%年轻人%教育
學生輔導%逆反心理%案例%年輕人%教育
학생보도%역반심리%안례%년경인%교육
曾经读到过这样一个故事：一个年轻人要练移山的本领,30年后他带着几个朋友来到山脚下,问大家：＂山过来了吗？＂大家都觉得上了当。那人却说：＂我练了30年,才悟出这个道理：山不过来,我就过去。＂由此我想到了对学生的教育。我们往往注重了学生应该这么做,
曾經讀到過這樣一箇故事：一箇年輕人要練移山的本領,30年後他帶著幾箇朋友來到山腳下,問大傢：＂山過來瞭嗎？＂大傢都覺得上瞭噹。那人卻說：＂我練瞭30年,纔悟齣這箇道理：山不過來,我就過去。＂由此我想到瞭對學生的教育。我們往往註重瞭學生應該這麽做,
증경독도과저양일개고사：일개년경인요련이산적본령,30년후타대착궤개붕우래도산각하,문대가：＂산과래료마？＂대가도각득상료당。나인각설：＂아련료30년,재오출저개도리：산불과래,아취과거。＂유차아상도료대학생적교육。아문왕왕주중료학생응해저요주,
