小学科学:教师
小學科學:教師
소학과학:교사
2012年
6期
68-68
,共1页
小学阅读教学%标的%活水%源头%教学目标%目标设定%语文教学%参考书
小學閱讀教學%標的%活水%源頭%教學目標%目標設定%語文教學%參攷書
소학열독교학%표적%활수%원두%교학목표%목표설정%어문교학%삼고서
一、阅读教学目标设定存在的普遍问题及透析
众所周知,教学目标过于笼统一直是语文教学长期存在的一个问题,不少教师确立教学目标,往往是凭经验或照抄参考书,所定目标不是年复一年的重复,就是或高或低,忽左忽右。
一、閱讀教學目標設定存在的普遍問題及透析
衆所週知,教學目標過于籠統一直是語文教學長期存在的一箇問題,不少教師確立教學目標,往往是憑經驗或照抄參攷書,所定目標不是年複一年的重複,就是或高或低,忽左忽右。
일、열독교학목표설정존재적보편문제급투석
음소주지,교학목표과우롱통일직시어문교학장기존재적일개문제,불소교사학립교학목표,왕왕시빙경험혹조초삼고서,소정목표불시년복일년적중복,취시혹고혹저,홀좌홀우。