小学科学：教师
小學科學：教師
소학과학：교사
2012年
6期
65-65
,共1页
小学%中年级%语文教育%《语文课程标准》
小學%中年級%語文教育%《語文課程標準》
소학%중년급%어문교육%《어문과정표준》
《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”这都告诉我们学生之所以言之无物，是因为习作脱离了丰富生活。让多彩的生活进入学生各自的习作，真正实现习作内容生活化，学生的习作材料一定会像“丰盈而不枯竭”的源泉，“自然活泼地流个不歇”的溪水。
《語文課程標準》指齣：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于錶達，應引導學生關註現實，熱愛生活，錶達真情實感。”這都告訴我們學生之所以言之無物，是因為習作脫離瞭豐富生活。讓多綵的生活進入學生各自的習作，真正實現習作內容生活化，學生的習作材料一定會像“豐盈而不枯竭”的源泉，“自然活潑地流箇不歇”的溪水。
《어문과정표준》지출：“사작교학응첩근학생실제，양학생역우동필，악우표체，응인도학생관주현실，열애생활，표체진정실감。”저도고소아문학생지소이언지무물，시인위습작탈리료봉부생활。양다채적생활진입학생각자적습작，진정실현습작내용생활화，학생적습작재료일정회상“봉영이불고갈”적원천，“자연활발지류개불헐”적계수。
