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무선호련과기
WUXIAN HULIAN KEJI
2012年
6期
195-195
,共1页
物理教学%创新能力%培养
物理教學%創新能力%培養
물리교학%창신능력%배양
如今中国教育缺乏培养学生的创新能力,学生极其欠缺自主创新能力及其意识。由于传统模式的教学影响,教师在课堂上只是机械的传授知识,学生一直处于被动接受的地位,对知识一知半解,浅尝辄止。针对中国教育中存在的创新教育培养问题,本文以物理教育为范例,通过训练和培养学生创造能力,探究并论述在物理教学过程中培养创新能力教育的问题。
如今中國教育缺乏培養學生的創新能力,學生極其欠缺自主創新能力及其意識。由于傳統模式的教學影響,教師在課堂上隻是機械的傳授知識,學生一直處于被動接受的地位,對知識一知半解,淺嘗輒止。針對中國教育中存在的創新教育培養問題,本文以物理教育為範例,通過訓練和培養學生創造能力,探究併論述在物理教學過程中培養創新能力教育的問題。
여금중국교육결핍배양학생적창신능력,학생겁기흠결자주창신능력급기의식。유우전통모식적교학영향,교사재과당상지시궤계적전수지식,학생일직처우피동접수적지위,대지식일지반해,천상첩지。침대중국교육중존재적창신교육배양문제,본문이물리교육위범례,통과훈련화배양학생창조능력,탐구병논술재물리교학과정중배양창신능력교육적문제。
