内蒙古师范大学学报：教育科学版
內矇古師範大學學報：教育科學版
내몽고사범대학학보：교육과학판
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science)
2012年
6期
98-100
,共3页
高效课堂%中学课堂%小学课堂%教学目标
高效課堂%中學課堂%小學課堂%教學目標
고효과당%중학과당%소학과당%교학목표
《湖南教育》2012年第3期上刊发了一篇题为《小学课堂改革的几个问题与思考》的文章，该文作者认为，“高效课堂”是只适合中学、但不适合小学的一种课堂教学模式。这是对“高效课堂”的误解。其实，“高效课堂”教学模式是没有学段之分的，它不仅适用中学课堂，也适用小学课堂，还适用幼儿团教育教学活动，因为“高效课堂”是多维的教育教学目标达成度最高的课堂。
《湖南教育》2012年第3期上刊髮瞭一篇題為《小學課堂改革的幾箇問題與思攷》的文章，該文作者認為，“高效課堂”是隻適閤中學、但不適閤小學的一種課堂教學模式。這是對“高效課堂”的誤解。其實，“高效課堂”教學模式是沒有學段之分的，它不僅適用中學課堂，也適用小學課堂，還適用幼兒糰教育教學活動，因為“高效課堂”是多維的教育教學目標達成度最高的課堂。
《호남교육》2012년제3기상간발료일편제위《소학과당개혁적궤개문제여사고》적문장，해문작자인위，“고효과당”시지괄합중학、단불괄합소학적일충과당교학모식。저시대“고효과당”적오해。기실，“고효과당”교학모식시몰유학단지분적，타불부괄용중학과당，야괄용소학과당，환괄용유인단교육교학활동，인위“고효과당”시다유적교육교학목표체성도최고적과당。
