教育导刊：下半月
教育導刊：下半月
교육도간：하반월
Journal of Educational Development
2012年
6期
72-72
,共1页
教师专业标准%教育发展史%幼儿园教师%征求意见稿%专业理念%专业能力%专业知识%身心发展
教師專業標準%教育髮展史%幼兒園教師%徵求意見稿%專業理唸%專業能力%專業知識%身心髮展
교사전업표준%교육발전사%유인완교사%정구의견고%전업이념%전업능력%전업지식%신심발전
《幼儿园教师专业标准（试行）》（征求意见稿）的颁布在我国学前教育发展史上具有重的意义。它主从“基本理念”、“基本内容”和“实施建议”三个大的方面．以及“专业理念与师德”、“专业知识”和“专业能力”三个具体的内容维度，规范了幼儿园教师的素质结构以及幼儿学习与身心发展的基本要求。
《幼兒園教師專業標準（試行）》（徵求意見稿）的頒佈在我國學前教育髮展史上具有重的意義。它主從“基本理唸”、“基本內容”和“實施建議”三箇大的方麵．以及“專業理唸與師德”、“專業知識”和“專業能力”三箇具體的內容維度，規範瞭幼兒園教師的素質結構以及幼兒學習與身心髮展的基本要求。
《유인완교사전업표준（시행）》（정구의견고）적반포재아국학전교육발전사상구유중적의의。타주종“기본이념”、“기본내용”화“실시건의”삼개대적방면．이급“전업이념여사덕”、“전업지식”화“전업능력”삼개구체적내용유도，규범료유인완교사적소질결구이급유인학습여신심발전적기본요구。
