CAJ | 학술논문

素质教育中倡导“发挥教师主导作用，体现学生主体地位”的思想不仅给教学改革指明了方向，也提出了要求。伴随着我国新课程改革的推广实施，初中数学作为学习阶段中衔接小学数学与高等数学的纽带，其改革的深度和教学的有效性就显得尤为重要。本文以新课程理念为指导，对初中数学教学的有效性进行了研究。结合作者多年的教学实践经验，提出了增强教学有效性的几条可行性参考措施。
소질교육중창도“발휘교사주도작용，체현학생주체지위”적사상불부급교학개혁지명료방향，야제출료요구。반수착아국신과정개혁적추엄실시，초중수학작위학습계단중함접소학수학여고등수학적뉴대，기개혁적심도화교학적유효성취현득우위중요。본문이신과정이념위지도，대초중수학교학적유효성진행료연구。결합작자다년적교학실천경험，제출료증강교학유효성적궤조가행성삼고조시。