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호북교육：종합자신
2012年
6期
36-36
,共1页
天门市%教师专业发展%教育%家长参与%学校管理%教学积极性%主动参与%责任意识
天門市%教師專業髮展%教育%傢長參與%學校管理%教學積極性%主動參與%責任意識
천문시%교사전업발전%교육%가장삼여%학교관리%교학적겁성%주동삼여%책임의식
一是促进了学校整体发展。家长的主动参与为教师专业发展带来新动力，家长参与教师评价有助于教师更新育人理念和强化责任意识，教师因材施教效果明显，课内比教学积极性高涨。同时，家长参与学校管理，引入了“消费方”的监督机制，学校管理更加民主、公开、科学.
一是促進瞭學校整體髮展。傢長的主動參與為教師專業髮展帶來新動力，傢長參與教師評價有助于教師更新育人理唸和彊化責任意識，教師因材施教效果明顯，課內比教學積極性高漲。同時，傢長參與學校管理，引入瞭“消費方”的鑑督機製，學校管理更加民主、公開、科學.
일시촉진료학교정체발전。가장적주동삼여위교사전업발전대래신동력，가장삼여교사평개유조우교사경신육인이념화강화책임의식，교사인재시교효과명현，과내비교학적겁성고창。동시，가장삼여학교관리，인입료“소비방”적감독궤제，학교관리경가민주、공개、과학.
