2014년 教育面前人人平等——武穴市花桥中学面向全体实施素质教育印象 教育麵前人人平等——武穴市花橋中學麵嚮全體實施素質教育印象 교육면전인인평등——무혈시화교중학면향전체실시소질교육인상

2014년 做生机盎然的教育——洪湖市双语实验学校践行“绿色教育”略记 做生機盎然的教育——洪湖市雙語實驗學校踐行“綠色教育”略記 주생궤앙연적교육——홍호시쌍어실험학교천행“록색교육”략기

2014년 坚守就是特色——武穴市梅川镇小学实施素质教育侧记 堅守就是特色——武穴市梅川鎮小學實施素質教育側記 견수취시특색——무혈시매천진소학실시소질교육측기

2014년 追寻课堂的深意--荆门市海慧中学构建“合育课堂”之路 追尋課堂的深意--荊門市海慧中學構建“閤育課堂”之路 추심과당적심의--형문시해혜중학구건“합육과당”지로

2014년 改变中的坚守--武穴市实验高级中学转型发展之路 改變中的堅守--武穴市實驗高級中學轉型髮展之路 개변중적견수--무혈시실험고급중학전형발전지로

2014년 竹园书声--荆门市竹园小学传统文化校本课程建设印象 竹園書聲--荊門市竹園小學傳統文化校本課程建設印象 죽완서성--형문시죽완소학전통문화교본과정건설인상

2014년 “微点作文”里的大智慧--探访钟祥市第五中学作文教学改革之路 “微點作文”裏的大智慧--探訪鐘祥市第五中學作文教學改革之路 “미점작문”리적대지혜--탐방종상시제오중학작문교학개혁지로

2013년 把人作为教育的出发点——武穴市实验小学践行“人文教育”纪实 把人作為教育的齣髮點——武穴市實驗小學踐行“人文教育”紀實 파인작위교육적출발점——무혈시실험소학천행“인문교육”기실

2013년 赶超中心城区的非常之道——宜昌市点军区义务教育均衡发展侧记 趕超中心城區的非常之道——宜昌市點軍區義務教育均衡髮展側記 간초중심성구적비상지도——의창시점군구의무교육균형발전측기

2013년 教育价值高于一切价值——记著名教育家、国家督学、云南省教育厅原厅长罗崇敏 教育價值高于一切價值——記著名教育傢、國傢督學、雲南省教育廳原廳長囉崇敏 교육개치고우일절개치——기저명교육가、국가독학、운남성교육청원청장라숭민

2015년 走出习作雕饰 回归生活本真的思考 走齣習作彫飾 迴歸生活本真的思攷 주출습작조식 회귀생활본진적사고

2013년 公共场所灯光无线智能监控系统的设计开发 公共場所燈光無線智能鑑控繫統的設計開髮 공공장소등광무선지능감공계통적설계개발

2013년 两种方法测定替加环素对鲍曼不动杆菌药敏结果的比较 兩種方法測定替加環素對鮑曼不動桿菌藥敏結果的比較 량충방법측정체가배소대포만불동간균약민결과적비교

2012년 教育延续生命——记黄冈市黄州区师德标兵陈斌 教育延續生命——記黃岡市黃州區師德標兵陳斌 교육연속생명——기황강시황주구사덕표병진빈

2012년 来，把手给我 來，把手給我 래，파수급아

2012년 原发性肺癌并发脓胸3例报道并文献复习 原髮性肺癌併髮膿胸3例報道併文獻複習 원발성폐암병발농흉3례보도병문헌복습

2012년 伤痕小说中的背叛故事刍论 傷痕小說中的揹叛故事芻論 상흔소설중적배반고사추론

2011년 论伤痕小说中的“我”、叙述者、作者 論傷痕小說中的“我”、敘述者、作者 론상흔소설중적“아”、서술자、작자

2012년 教育延续生命——记黄冈市黄州区师德标兵陈斌 教育延續生命——記黃岡市黃州區師德標兵陳斌 교육연속생명——기황강시황주구사덕표병진빈

2012년 黄冈市黄州区组织实施基教质量监测工作 黃岡市黃州區組織實施基教質量鑑測工作 황강시황주구조직실시기교질량감측공작

2010년 青鱼人工繁殖技术 青魚人工繁殖技術 청어인공번식기술

2005년 不同饲料养殖草鱼效益对比试验 不同飼料養殖草魚效益對比試驗 불동사료양식초어효익대비시험