CAJ | 학술논문

前苏联教育家苏姆霍林斯基强调，“教育目标在于培养全面和谐发展的人”。和谐教育恰恰是以促进学生基本素质全面和谐发展作为目标，它是实施素质教育的一种具体的教育模式，研究和谐教育正是为了推进素质教育的实施。作为语文老师应在先进的教学理念引导下，充分发挥课堂教学的主阵地，营造民主平等、团结协作的“和谐课堂”氛围，让课堂焕发出生命的活力，把握课改实质，寻找最佳切入点，构建和谐的语文课堂。根据我的教学实践总结，可以从下面几个方面去努力探索。
전소련교육가소모곽림사기강조，“교육목표재우배양전면화해발전적인”。화해교육흡흡시이촉진학생기본소질전면화해발전작위목표，타시실시소질교육적일충구체적교육모식，연구화해교육정시위료추진소질교육적실시。작위어문로사응재선진적교학이념인도하，충분발휘과당교학적주진지，영조민주평등、단결협작적“화해과당”분위，양과당환발출생명적활력，파악과개실질，심조최가절입점，구건화해적어문과당。근거아적교학실천총결，가이종하면궤개방면거노력탐색。