长春理工大学学报:社会科学版
長春理工大學學報:社會科學版
장춘리공대학학보:사회과학판
Journal of Changchun University of Science and Technology
2012年
6期
188-190
,共3页
多模态%英语演讲%非言语交际训练
多模態%英語縯講%非言語交際訓練
다모태%영어연강%비언어교제훈련
在多模态环境的构建和多模态语篇分析理论的影响下,国内英语演讲竞赛在比赛形式、命题内容和评估方式都有了新的发展,因而在学生英语演讲能力的培养过程中,应该鼓励学生利用网络平台进行自主交互式学习。除了语言内容的表达技巧之外,教师还应该指导学生的非言语交际训练,包括交际策略语块的学习,伴语言交际多样性和身体语言交际自然度的培养,以及个性化英语演讲形象培养。
在多模態環境的構建和多模態語篇分析理論的影響下,國內英語縯講競賽在比賽形式、命題內容和評估方式都有瞭新的髮展,因而在學生英語縯講能力的培養過程中,應該鼓勵學生利用網絡平檯進行自主交互式學習。除瞭語言內容的錶達技巧之外,教師還應該指導學生的非言語交際訓練,包括交際策略語塊的學習,伴語言交際多樣性和身體語言交際自然度的培養,以及箇性化英語縯講形象培養。
재다모태배경적구건화다모태어편분석이론적영향하,국내영어연강경새재비새형식、명제내용화평고방식도유료신적발전,인이재학생영어연강능력적배양과정중,응해고려학생이용망락평태진행자주교호식학습。제료어언내용적표체기교지외,교사환응해지도학생적비언어교제훈련,포괄교제책략어괴적학습,반어언교제다양성화신체어언교제자연도적배양,이급개성화영어연강형상배양。