新课程研究：教师教育（下旬）
新課程研究：教師教育（下旬）
신과정연구：교사교육（하순）
2012年
7期
72-73
,共2页
高中地理概念%机制分析法%应用与反思
高中地理概唸%機製分析法%應用與反思
고중지리개념%궤제분석법%응용여반사
地理概念是地理基础知识的组成部分，也是理解和掌握地理基本原理、基本规律的关键。很多学生甚至教师在地理概念的学习和教学过程中常常认为背一背就可以．形成了重记忆、死记硬背的学习方法。导致学生知识容易遗忘，不会分析问题，因此很茫然，困惑。那如何才能既轻松又有实效地学习地理概念呢？文章结合高中地理概念的特征，结合自身教学实践，谈谈“机制分析法”在高中地理概念教学中的应用与反思。
地理概唸是地理基礎知識的組成部分，也是理解和掌握地理基本原理、基本規律的關鍵。很多學生甚至教師在地理概唸的學習和教學過程中常常認為揹一揹就可以．形成瞭重記憶、死記硬揹的學習方法。導緻學生知識容易遺忘，不會分析問題，因此很茫然，睏惑。那如何纔能既輕鬆又有實效地學習地理概唸呢？文章結閤高中地理概唸的特徵，結閤自身教學實踐，談談“機製分析法”在高中地理概唸教學中的應用與反思。
지리개념시지리기출지식적조성부분，야시리해화장악지리기본원리、기본규률적관건。흔다학생심지교사재지리개념적학습화교학과정중상상인위배일배취가이．형성료중기억、사기경배적학습방법。도치학생지식용역유망，불회분석문제，인차흔망연，곤혹。나여하재능기경송우유실효지학습지리개념니？문장결합고중지리개념적특정，결합자신교학실천，담담“궤제분석법”재고중지리개념교학중적응용여반사。
