新课程研究：教师教育（下旬）
新課程研究：教師教育（下旬）
신과정연구：교사교육（하순）
2012年
7期
11-12
,共2页
代勇%齐玉莲%陈长贵
代勇%齊玉蓮%陳長貴
대용%제옥련%진장귀
青年教师%专业%成长
青年教師%專業%成長
청년교사%전업%성장
青年教师是学习的生力军，但往往经验不足，耐挫力差，一遇到困难，就容易“卷刃”。学校应通过思想开导、目标激励、人文关怀，方法指导等方式，提高他们对职业的认知度，．通过比学赶帮超等活动，提高他们的工作热情和激情，通过各种方法增强他们爱岗敬业的责任感，进而使他们在一个健康向上的氛围中一展身手。
青年教師是學習的生力軍，但往往經驗不足，耐挫力差，一遇到睏難，就容易“捲刃”。學校應通過思想開導、目標激勵、人文關懷，方法指導等方式，提高他們對職業的認知度，．通過比學趕幫超等活動，提高他們的工作熱情和激情，通過各種方法增彊他們愛崗敬業的責任感，進而使他們在一箇健康嚮上的氛圍中一展身手。
청년교사시학습적생력군，단왕왕경험불족，내좌력차，일우도곤난，취용역“권인”。학교응통과사상개도、목표격려、인문관부，방법지도등방식，제고타문대직업적인지도，．통과비학간방초등활동，제고타문적공작열정화격정，통과각충방법증강타문애강경업적책임감，진이사타문재일개건강향상적분위중일전신수。
