新课程研究：基础教育（上旬）
新課程研究：基礎教育（上旬）
신과정연구：기출교육（상순）
2012年
7期
97-98
,共2页
《科学》教学%实验课教学%教学设计%蜡烛%科学探究%科学现象%实验结论%动手能力
《科學》教學%實驗課教學%教學設計%蠟燭%科學探究%科學現象%實驗結論%動手能力
《과학》교학%실험과교학%교학설계%사충%과학탐구%과학현상%실험결론%동수능력
实验课教学是小学《科学》教学中不可忽视的一种重要课型。它对学生了解自然界中的科学现象．亲历科学探究的全过程，研究实验结论，培养动手能力，有着举足轻重的作用。现以《蜡烛的变化》一课为例，谈谈笔者的课程构想。
實驗課教學是小學《科學》教學中不可忽視的一種重要課型。它對學生瞭解自然界中的科學現象．親歷科學探究的全過程，研究實驗結論，培養動手能力，有著舉足輕重的作用。現以《蠟燭的變化》一課為例，談談筆者的課程構想。
실험과교학시소학《과학》교학중불가홀시적일충중요과형。타대학생료해자연계중적과학현상．친력과학탐구적전과정，연구실험결론，배양동수능력，유착거족경중적작용。현이《사충적변화》일과위례，담담필자적과정구상。
