试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2012年
7期
12-12
,共1页
语言生成%个性化%学生习作%语言个性%“一”%猫头鹰%人文%苏东坡
語言生成%箇性化%學生習作%語言箇性%“一”%貓頭鷹%人文%囌東坡
어언생성%개성화%학생습작%어언개성%“일”%묘두응%인문%소동파
面对学生习作中众口一辞、风格一致、千人一面、“一”统天下的语言窘境，便情不自禁地涌起这段话：“鲁迅的人文像是猫头鹰，苏东坡的人文像是水，郑板桥的人文像是瘦石”。缘何大师们的语言个性闪耀、熠熠生辉呢？个性化语言生成需要哪些必要条件呢？
麵對學生習作中衆口一辭、風格一緻、韆人一麵、“一”統天下的語言窘境，便情不自禁地湧起這段話：“魯迅的人文像是貓頭鷹，囌東坡的人文像是水，鄭闆橋的人文像是瘦石”。緣何大師們的語言箇性閃耀、熠熠生輝呢？箇性化語言生成需要哪些必要條件呢？
면대학생습작중음구일사、풍격일치、천인일면、“일”통천하적어언군경，편정불자금지용기저단화：“로신적인문상시묘두응，소동파적인문상시수，정판교적인문상시수석”。연하대사문적어언개성섬요、습습생휘니？개성화어언생성수요나사필요조건니？
