洛阳师范学院学报
洛暘師範學院學報
락양사범학원학보
JOURNAL OF LUOYANG TEACHERS' COLLEGE
2012年
7期
113-115
,共3页
学习策略%二元结构%智慧%操作
學習策略%二元結構%智慧%操作
학습책략%이원결구%지혜%조작
是否掌握学习策略是学生会不会学习的重要标志。对学习策略的研究,要关注其二元结构：既要重视其智慧成分,也要重视其操作成分。只有把二者统一为一个完整的系统,使之协同共振,才能真正提高学习的质量与效率。
是否掌握學習策略是學生會不會學習的重要標誌。對學習策略的研究,要關註其二元結構：既要重視其智慧成分,也要重視其操作成分。隻有把二者統一為一箇完整的繫統,使之協同共振,纔能真正提高學習的質量與效率。
시부장악학습책략시학생회불회학습적중요표지。대학습책략적연구,요관주기이원결구：기요중시기지혜성분,야요중시기조작성분。지유파이자통일위일개완정적계통,사지협동공진,재능진정제고학습적질량여효솔。
