快乐阅读：下旬刊
快樂閱讀：下旬刊
쾌악열독：하순간
2012年
7期
72-72
,共1页
语文教学%激情飞扬
語文教學%激情飛颺
어문교학%격정비양
做语文教师的我们都希望自己的课成为学生的期盼,成为他们的挚爱。我们都在努力,所以才有了五花八门的教学模式,可是,很多时候我们仍然要面对冷清的语文课堂望洋兴叹。其实,语文课堂真的不需要程序不需要模式,只要能巧妙点燃学生的热情,整个课堂必然会激情飞扬!所以,来点儿诙谐,来点儿幽默,来点儿洒脱,来点儿浪漫……不要让僵化的模式和考试成绩羁绊住我们灵动的思维!
做語文教師的我們都希望自己的課成為學生的期盼,成為他們的摯愛。我們都在努力,所以纔有瞭五花八門的教學模式,可是,很多時候我們仍然要麵對冷清的語文課堂望洋興歎。其實,語文課堂真的不需要程序不需要模式,隻要能巧妙點燃學生的熱情,整箇課堂必然會激情飛颺!所以,來點兒詼諧,來點兒幽默,來點兒灑脫,來點兒浪漫……不要讓僵化的模式和攷試成績羈絆住我們靈動的思維!
주어문교사적아문도희망자기적과성위학생적기반,성위타문적지애。아문도재노력,소이재유료오화팔문적교학모식,가시,흔다시후아문잉연요면대랭청적어문과당망양흥우。기실,어문과당진적불수요정서불수요모식,지요능교묘점연학생적열정,정개과당필연회격정비양!소이,래점인회해,래점인유묵,래점인쇄탈,래점인랑만……불요양강화적모식화고시성적기반주아문령동적사유!
