教育科学论坛
教育科學論罈
교육과학론단
EDUCATION SCIENCE FORUM
2012年
7期
58-60
,共3页
状态%社会环境因素%教师职业%职业幸福感%自我认同感%社会地位%职业选择%心路历程
狀態%社會環境因素%教師職業%職業倖福感%自我認同感%社會地位%職業選擇%心路歷程
상태%사회배경인소%교사직업%직업행복감%자아인동감%사회지위%직업선택%심로역정
在选择教师职业时，许多人往往不是出于对教师职业的热爱向往或理想所归，而是因为某些外在社会环境因素，如待遇、社会地位、无奈等。文中一位特岗教师的心路历程突显：如何让被动的甚至功利的职业选择，在社会规训中逐渐超越原有的状态，寻求一种自我的超越，形成自我认同感和教师职业幸福感……
在選擇教師職業時，許多人往往不是齣于對教師職業的熱愛嚮往或理想所歸，而是因為某些外在社會環境因素，如待遇、社會地位、無奈等。文中一位特崗教師的心路歷程突顯：如何讓被動的甚至功利的職業選擇，在社會規訓中逐漸超越原有的狀態，尋求一種自我的超越，形成自我認同感和教師職業倖福感……
재선택교사직업시，허다인왕왕불시출우대교사직업적열애향왕혹이상소귀，이시인위모사외재사회배경인소，여대우、사회지위、무내등。문중일위특강교사적심로역정돌현：여하양피동적심지공리적직업선택，재사회규훈중축점초월원유적상태，심구일충자아적초월，형성자아인동감화교사직업행복감……
