CAJ | 학술논문

长期以来，我国在考试文化背景下的数学教学，始终以教师为中心，以书本和大纲为依托，只注重知识的传授，不注重思维能力的培养，这种应试教育观念已经根深蒂固，尽管我国的教育改革正努力向着素质教育的方向发展，但是部分教师在数学教学中还自觉或不自觉地沿袭着传统式的应试教学，忽视了学生学习的主观能动性。因此，就要求我们广大教师转变教育观念，改革教学方法，将数学教学以教师为中心转变为以学生为主体；将传授教材内容为主要目标转变为以提高学生数学素养为主要目标；将传授灌输、被动接受的课堂教学转变为启发引导、主动探索的课堂教学。
장기이래，아국재고시문화배경하적수학교학，시종이교사위중심，이서본화대강위의탁，지주중지식적전수，불주중사유능력적배양，저충응시교육관념이경근심체고，진관아국적교육개혁정노력향착소질교육적방향발전，단시부분교사재수학교학중환자각혹불자각지연습착전통식적응시교학，홀시료학생학습적주관능동성。인차，취요구아문엄대교사전변교육관념，개혁교학방법，장수학교학이교사위중심전변위이학생위주체；장전수교재내용위주요목표전변위이제고학생수학소양위주요목표；장전수관수、피동접수적과당교학전변위계발인도、주동탐색적과당교학。