CAJ | 학술논문

结合《应用文写作》课程的教学效果：应用文写作的教学内容在实际的课堂教学中却存在诸多问题，最主要的是学生不感兴趣。全文根据课程中存在的来自学校，学生，教师，教材等多方面的问题．提出了应用文写作教学中活学活用和建立良好的学习氛围的几点思考，从而提高学生学习兴趣，取得较好的教学效果。
결합《응용문사작》과정적교학효과：응용문사작적교학내용재실제적과당교학중각존재제다문제，최주요적시학생불감흥취。전문근거과정중존재적래자학교，학생，교사，교재등다방면적문제．제출료응용문사작교학중활학활용화건립량호적학습분위적궤점사고，종이제고학생학습흥취，취득교호적교학효과。