北方音乐
北方音樂
북방음악
NORTHERN MUSIC
2012年
7期
104-104
,共1页
幼儿素质教育%打击乐器%音乐教学%训练方法%音乐教育家%现代社会%节奏感%音乐家
幼兒素質教育%打擊樂器%音樂教學%訓練方法%音樂教育傢%現代社會%節奏感%音樂傢
유인소질교육%타격악기%음악교학%훈련방법%음악교육가%현대사회%절주감%음악가
音乐教育是幼儿素质教育中的重要内容，节奏是构成音乐的第一要素。打击乐教学就是幼儿音乐教学的一个重要组成部分。德国音乐家、音乐教育家卡尔？奥尔夫认为：打击乐器是最易为人类所掌握的乐器种类之一，也是现代社会幼儿最容易最乐于掌握的乐器。每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音具有一种天生的敏感性，大多数的幼儿都有一种天生的节奏感，打击乐的学习就很适合幼儿这种与生俱来的本能。
音樂教育是幼兒素質教育中的重要內容，節奏是構成音樂的第一要素。打擊樂教學就是幼兒音樂教學的一箇重要組成部分。德國音樂傢、音樂教育傢卡爾？奧爾伕認為：打擊樂器是最易為人類所掌握的樂器種類之一，也是現代社會幼兒最容易最樂于掌握的樂器。每箇孩子都喜歡敲敲打打，對聲音具有一種天生的敏感性，大多數的幼兒都有一種天生的節奏感，打擊樂的學習就很適閤幼兒這種與生俱來的本能。
음악교육시유인소질교육중적중요내용，절주시구성음악적제일요소。타격악교학취시유인음악교학적일개중요조성부분。덕국음악가、음악교육가잡이？오이부인위：타격악기시최역위인류소장악적악기충류지일，야시현대사회유인최용역최악우장악적악기。매개해자도희환고고타타，대성음구유일충천생적민감성，대다수적유인도유일충천생적절주감，타격악적학습취흔괄합유인저충여생구래적본능。
