学问：现代教学研究
學問：現代教學研究
학문：현대교학연구
2012年
8期
31-31
,共1页
能力的培养%幼儿学习%口语表达能力%倾听能力%实践活动%教育纲要%教育活动%交往能力
能力的培養%幼兒學習%口語錶達能力%傾聽能力%實踐活動%教育綱要%教育活動%交往能力
능력적배양%유인학습%구어표체능력%경은능력%실천활동%교육강요%교육활동%교왕능력
倾听是人类接触世界、表达自身的第一步，是幼儿接触社会、接受信息的重要手段之一，也是幼儿学习的一种好习惯。在《上海市学前教育纲要》中“表达与表现”部分第一条就是：注意倾听他人的讲话，理解别人讲话的意思。在教育活动实践中，很多教师重视幼儿口语表达能力的培养，而忽视了幼儿倾听能力的培养。殊不知良好的倾听能力是幼儿获得知识的前提，也是提高幼儿口语表达能力的重要手段，倾听能力的强弱影响着幼儿交往能力的发展。因此，在实践活动中我非常重视幼儿倾听能力的培养。
傾聽是人類接觸世界、錶達自身的第一步，是幼兒接觸社會、接受信息的重要手段之一，也是幼兒學習的一種好習慣。在《上海市學前教育綱要》中“錶達與錶現”部分第一條就是：註意傾聽他人的講話，理解彆人講話的意思。在教育活動實踐中，很多教師重視幼兒口語錶達能力的培養，而忽視瞭幼兒傾聽能力的培養。殊不知良好的傾聽能力是幼兒穫得知識的前提，也是提高幼兒口語錶達能力的重要手段，傾聽能力的彊弱影響著幼兒交往能力的髮展。因此，在實踐活動中我非常重視幼兒傾聽能力的培養。
경은시인류접촉세계、표체자신적제일보，시유인접촉사회、접수신식적중요수단지일，야시유인학습적일충호습관。재《상해시학전교육강요》중“표체여표현”부분제일조취시：주의경은타인적강화，리해별인강화적의사。재교육활동실천중，흔다교사중시유인구어표체능력적배양，이홀시료유인경은능력적배양。수불지량호적경은능력시유인획득지식적전제，야시제고유인구어표체능력적중요수단，경은능력적강약영향착유인교왕능력적발전。인차，재실천활동중아비상중시유인경은능력적배양。
