湖北经济学院学报：人文社会科学版
湖北經濟學院學報：人文社會科學版
호북경제학원학보：인문사회과학판
Journal of Hubei University of Economics:Humanities and Social Sciences
2012年
8期
179-181,222
,共4页
交互反思%教学模式%专业成长%个人成长
交互反思%教學模式%專業成長%箇人成長
교호반사%교학모식%전업성장%개인성장
社工专业因其独特的价值理念及其强烈的实践色彩而对专业教师提出了严格的要求。本文即以社工教师“交互反思性”教学模式研究为例，探讨社工专业教师如何根据专业特性并依托课堂教学，进行自我与专业探索以获得个人与专业的共同成长。
社工專業因其獨特的價值理唸及其彊烈的實踐色綵而對專業教師提齣瞭嚴格的要求。本文即以社工教師“交互反思性”教學模式研究為例，探討社工專業教師如何根據專業特性併依託課堂教學，進行自我與專業探索以穫得箇人與專業的共同成長。
사공전업인기독특적개치이념급기강렬적실천색채이대전업교사제출료엄격적요구。본문즉이사공교사“교호반사성”교학모식연구위례，탐토사공전업교사여하근거전업특성병의탁과당교학，진행자아여전업탐색이획득개인여전업적공동성장。
