试题与研究：教学论坛
試題與研究：教學論罈
시제여연구：교학론단
2012年
9期
41-41
,共1页
不等式题%多种解法%数学问题%激活思维%解题途径%同学
不等式題%多種解法%數學問題%激活思維%解題途徑%同學
불등식제%다충해법%수학문제%격활사유%해제도경%동학
对于一个数学问题，若能从不同角度多思多想，激活思维的源泉，往往能获得多种不同的解题途径．下面仅以一道不等式题的求解为例加以说明，以供同学们参考。
對于一箇數學問題，若能從不同角度多思多想，激活思維的源泉，往往能穫得多種不同的解題途徑．下麵僅以一道不等式題的求解為例加以說明，以供同學們參攷。
대우일개수학문제，약능종불동각도다사다상，격활사유적원천，왕왕능획득다충불동적해제도경．하면부이일도불등식제적구해위례가이설명，이공동학문삼고。
