美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2012年
9期
54-55
,共2页
体验式教育%主体%课程考核
體驗式教育%主體%課程攷覈
체험식교육%주체%과정고핵
体验式教育是一种以学生为主体的实践能力培养教学模式,强调学生和教师、学生和学生间合作互助以及学生自己的感受和体验。基于体验式教育概念,强调改革设计课程考核模式,对学生进行差异化的课程考核,从而激发学生的学习兴趣,为更好地施行体验式教育服务,并能有效地考查学生获取的知识和技能。
體驗式教育是一種以學生為主體的實踐能力培養教學模式,彊調學生和教師、學生和學生間閤作互助以及學生自己的感受和體驗。基于體驗式教育概唸,彊調改革設計課程攷覈模式,對學生進行差異化的課程攷覈,從而激髮學生的學習興趣,為更好地施行體驗式教育服務,併能有效地攷查學生穫取的知識和技能。
체험식교육시일충이학생위주체적실천능력배양교학모식,강조학생화교사、학생화학생간합작호조이급학생자기적감수화체험。기우체험식교육개념,강조개혁설계과정고핵모식,대학생진행차이화적과정고핵,종이격발학생적학습흥취,위경호지시행체험식교육복무,병능유효지고사학생획취적지식화기능。