赤峰学院学报：自然科学版
赤峰學院學報：自然科學版
적봉학원학보：자연과학판
Journal of Chifeng College :Natural Science Edition
2012年
11期
176-179
,共4页
语法意识%语法能力%语用意识%学习动机%英语专业学生%非专业学生
語法意識%語法能力%語用意識%學習動機%英語專業學生%非專業學生
어법의식%어법능력%어용의식%학습동궤%영어전업학생%비전업학생
通过调查问卷探讨了英语专业与非专业学生在语法、语用意识及能力方面的差异，及其与英语学习动机的相关关系．结果显示英语专业学生的语法意识和语法能力低于非专业学生，语用意识和语用能力高于非专业学生，但差异都没有显著性．专业和非专业学生最强的学习动机类型为个人发展动机，而最弱的动机为出国动机．专业学生的兴趣动机、社会责任动机和个人发展动机显著高于非专业学生．英语专业学生的出国动机与语用意识显著相关；非专业学生的成绩动机与语法意识、语法能力、语用意识显著负相关，但兴趣动机与语法能力显著相关．
通過調查問捲探討瞭英語專業與非專業學生在語法、語用意識及能力方麵的差異，及其與英語學習動機的相關關繫．結果顯示英語專業學生的語法意識和語法能力低于非專業學生，語用意識和語用能力高于非專業學生，但差異都沒有顯著性．專業和非專業學生最彊的學習動機類型為箇人髮展動機，而最弱的動機為齣國動機．專業學生的興趣動機、社會責任動機和箇人髮展動機顯著高于非專業學生．英語專業學生的齣國動機與語用意識顯著相關；非專業學生的成績動機與語法意識、語法能力、語用意識顯著負相關，但興趣動機與語法能力顯著相關．
통과조사문권탐토료영어전업여비전업학생재어법、어용의식급능력방면적차이，급기여영어학습동궤적상관관계．결과현시영어전업학생적어법의식화어법능력저우비전업학생，어용의식화어용능력고우비전업학생，단차이도몰유현저성．전업화비전업학생최강적학습동궤류형위개인발전동궤，이최약적동궤위출국동궤．전업학생적흥취동궤、사회책임동궤화개인발전동궤현저고우비전업학생．영어전업학생적출국동궤여어용의식현저상관；비전업학생적성적동궤여어법의식、어법능력、어용의식현저부상관，단흥취동궤여어법능력현저상관．
