CAJ | 학술논문

教学方法是教学过程中活跃而重要的因素。它既是体现教师主导作用的重要渠道,又是影响学生发挥主体作用的关键因素。教学方法是否得当,关系到教学质量的高低和教学效果的好坏,影响到人才培养质量的高低。在教学研究和实践中,教师和高校要通过树立教学方式创新意识、营造良好的创新环境、全面提高教师的知识与能力水平、应用现代教学技术等途径来推进教学方法的创新。同时,教师在教学实践活动中要运用导学式、互动式、案例式、研讨式等多种具体的做法来实现教学方法的创新,达到培养适应社会需要的高素质学生的目标。
교학방법시교학과정중활약이중요적인소。타기시체현교사주도작용적중요거도,우시영향학생발휘주체작용적관건인소。교학방법시부득당,관계도교학질량적고저화교학효과적호배,영향도인재배양질량적고저。재교학연구화실천중,교사화고교요통과수립교학방식창신의식、영조량호적창신배경、전면제고교사적지식여능력수평、응용현대교학기술등도경래추진교학방법적창신。동시,교사재교학실천활동중요운용도학식、호동식、안례식、연토식등다충구체적주법래실현교학방법적창신,체도배양괄응사회수요적고소질학생적목표。