文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2012年
13期
44-45
,共2页
对外汉语语法教学%字本位%“见字明义”
對外漢語語法教學%字本位%“見字明義”
대외한어어법교학%자본위%“견자명의”
对外汉语语法教学作为对外汉语教学的重要组成部分,在理论及教学实践方面都取得了一定的进步。在实际教学过程中,作者意识到以词汇为基本教学单位的教学方法长期占据主流给汉语教学带来的诸多不便。因此总结了一些区别于以往的简单易施、行之有效的教学方法,命名为"见字明义"法。所谓"见字明义",即从字面意思引申出某个词语或者语法点的意义、用法,再结合句法分布,语用相关知识,简化教学的教学法。本文主要阐述了该教学法的含义、特点,适用范围等,给对外汉语教学新的启示。
對外漢語語法教學作為對外漢語教學的重要組成部分,在理論及教學實踐方麵都取得瞭一定的進步。在實際教學過程中,作者意識到以詞彙為基本教學單位的教學方法長期佔據主流給漢語教學帶來的諸多不便。因此總結瞭一些區彆于以往的簡單易施、行之有效的教學方法,命名為"見字明義"法。所謂"見字明義",即從字麵意思引申齣某箇詞語或者語法點的意義、用法,再結閤句法分佈,語用相關知識,簡化教學的教學法。本文主要闡述瞭該教學法的含義、特點,適用範圍等,給對外漢語教學新的啟示。
대외한어어법교학작위대외한어교학적중요조성부분,재이론급교학실천방면도취득료일정적진보。재실제교학과정중,작자의식도이사회위기본교학단위적교학방법장기점거주류급한어교학대래적제다불편。인차총결료일사구별우이왕적간단역시、행지유효적교학방법,명명위"견자명의"법。소위"견자명의",즉종자면의사인신출모개사어혹자어법점적의의、용법,재결합구법분포,어용상관지식,간화교학적교학법。본문주요천술료해교학법적함의、특점,괄용범위등,급대외한어교학신적계시。