商情
商情
상정
SHANGQING
2012年
16期
234-234
,共1页
计算机%课程%建构理论%教学%学习
計算機%課程%建構理論%教學%學習
계산궤%과정%건구이론%교학%학습
建构主义理论认为学习过程是积极主动的意义创新构建的过程，强调学生的主动性以及教师的引导性。在分析计算机文化基础教育当前困境的基础上，探讨了基于建构主义理论的教学以及学习的方法以及要求。
建構主義理論認為學習過程是積極主動的意義創新構建的過程，彊調學生的主動性以及教師的引導性。在分析計算機文化基礎教育噹前睏境的基礎上，探討瞭基于建構主義理論的教學以及學習的方法以及要求。
건구주의이론인위학습과정시적겁주동적의의창신구건적과정，강조학생적주동성이급교사적인도성。재분석계산궤문화기출교육당전곤경적기출상，탐토료기우건구주의이론적교학이급학습적방법이급요구。
