CAJ | 학술논문

1努力实现三个转变 1．1教师内涵的转变：新形势下的教师，应成为科研型、专家型的教师。他不仅“能”教，而且“会”教；不仅要精通本专业知识，还要了解相关的边缘知识；不仅要钻研新的理论、新的思想，还要善于总结在教育实践中获得的经验与体会，并力求将感性认识上升到理性认识，从而指导自己更好地实践，从根本上实现由机器型的教书匠到艺术型的教育家的转变。
1노력실현삼개전변 1．1교사내함적전변：신형세하적교사，응성위과연형、전가형적교사。타불부“능”교，이차“회”교；불부요정통본전업지식，환요료해상관적변연지식；불부요찬연신적이론、신적사상，환요선우총결재교육실천중획득적경험여체회，병력구장감성인식상승도이성인식，종이지도자기경호지실천，종근본상실현유궤기형적교서장도예술형적교육가적전변。