教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
22期
196-197
,共2页
学习氛围%情感%兴趣
學習氛圍%情感%興趣
학습분위%정감%흥취
本文以营造快乐的学习氛围,使学生以积极、主动、愉悦的状态学好课堂教学内容为教学目标。让学生认识与风有关的一些生活现象,初步知道风产生于空气的流动,了解风给人们生活带来的影响;体会风的积极与消极的作用。也从情感上让学生在活动中感受自然的美,亲近自然,喜欢在大自然中活动。激发学生对大自然的热爱,从中能明白要保护环境。在游戏中感受风带来的快乐。在实验中激发了学生对自然现象的探究乐趣。
本文以營造快樂的學習氛圍,使學生以積極、主動、愉悅的狀態學好課堂教學內容為教學目標。讓學生認識與風有關的一些生活現象,初步知道風產生于空氣的流動,瞭解風給人們生活帶來的影響;體會風的積極與消極的作用。也從情感上讓學生在活動中感受自然的美,親近自然,喜歡在大自然中活動。激髮學生對大自然的熱愛,從中能明白要保護環境。在遊戲中感受風帶來的快樂。在實驗中激髮瞭學生對自然現象的探究樂趣。
본문이영조쾌악적학습분위,사학생이적겁、주동、유열적상태학호과당교학내용위교학목표。양학생인식여풍유관적일사생활현상,초보지도풍산생우공기적류동,료해풍급인문생활대래적영향;체회풍적적겁여소겁적작용。야종정감상양학생재활동중감수자연적미,친근자연,희환재대자연중활동。격발학생대대자연적열애,종중능명백요보호배경。재유희중감수풍대래적쾌악。재실험중격발료학생대자연현상적탐구악취。