商情
商情
상정
SHANGQING
2012年
21期
60-60
,共1页
设置悬念%探究%质疑
設置懸唸%探究%質疑
설치현념%탐구%질의
探究语文教学过程的优化方略，能针对学生的特点，创设和谐积极的课堂教学氛围，以调动起学生主动探究和合作探究学习的积极性，方能使语文教学过程达到事半功倍的效果。
探究語文教學過程的優化方略，能針對學生的特點，創設和諧積極的課堂教學氛圍，以調動起學生主動探究和閤作探究學習的積極性，方能使語文教學過程達到事半功倍的效果。
탐구어문교학과정적우화방략，능침대학생적특점，창설화해적겁적과당교학분위，이조동기학생주동탐구화합작탐구학습적적겁성，방능사어문교학과정체도사반공배적효과。
