大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
29期
221-221
,共1页
课堂教学%语文教学%传统教学%教师
課堂教學%語文教學%傳統教學%教師
과당교학%어문교학%전통교학%교사
当前虽然语文教学有很大的突破，但语文课堂也出现了一些令人尴尬的教学局面，繁多的问题，淹没了课堂的中心目标；张扬的个性，掩盖了阅读审美的客观标准；学生的频繁活动，取代了教师的主导作用。课堂上看似热热闹闹，课下却收益颇浅：既不像传统教学中那样扎实地讲授基础，又没有落实新课程的精神实质，一味反旧，只求“形似”！课堂教学在误区里越走越偏，越偏越远……
噹前雖然語文教學有很大的突破，但語文課堂也齣現瞭一些令人尷尬的教學跼麵，繁多的問題，淹沒瞭課堂的中心目標；張颺的箇性，掩蓋瞭閱讀審美的客觀標準；學生的頻繁活動，取代瞭教師的主導作用。課堂上看似熱熱鬧鬧，課下卻收益頗淺：既不像傳統教學中那樣扎實地講授基礎，又沒有落實新課程的精神實質，一味反舊，隻求“形似”！課堂教學在誤區裏越走越偏，越偏越遠……
당전수연어문교학유흔대적돌파，단어문과당야출현료일사령인감개적교학국면，번다적문제，엄몰료과당적중심목표；장양적개성，엄개료열독심미적객관표준；학생적빈번활동，취대료교사적주도작용。과당상간사열열료료，과하각수익파천：기불상전통교학중나양찰실지강수기출，우몰유락실신과정적정신실질，일미반구，지구“형사”！과당교학재오구리월주월편，월편월원……
