教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
27期
9-11
,共3页
高校%教学质量%多元Logit回归
高校%教學質量%多元Logit迴歸
고교%교학질량%다원Logit회귀
本文对浙江部分高校课堂教学质量进行了随机调查，发现学生对课堂教学满意度的总体评价偏低。运用多元Logit所做的回归分析表明，越是高年级学生对教学满意度评价越低；学生的学习意愿、教师的教学态度、教学能力与课程建设水平对课堂教学满意度评价均有显著的积极影响，但学科建设对课堂教学质量没有产生应有的积极作用。
本文對浙江部分高校課堂教學質量進行瞭隨機調查，髮現學生對課堂教學滿意度的總體評價偏低。運用多元Logit所做的迴歸分析錶明，越是高年級學生對教學滿意度評價越低；學生的學習意願、教師的教學態度、教學能力與課程建設水平對課堂教學滿意度評價均有顯著的積極影響，但學科建設對課堂教學質量沒有產生應有的積極作用。
본문대절강부분고교과당교학질량진행료수궤조사，발현학생대과당교학만의도적총체평개편저。운용다원Logit소주적회귀분석표명，월시고년급학생대교학만의도평개월저；학생적학습의원、교사적교학태도、교학능력여과정건설수평대과당교학만의도평개균유현저적적겁영향，단학과건설대과당교학질량몰유산생응유적적겁작용。
