考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
38期
38-38
,共1页
朗读教学%小学语文%新课程标准%整体感知%语文标准%阅读教学%语文改革%语文教师
朗讀教學%小學語文%新課程標準%整體感知%語文標準%閱讀教學%語文改革%語文教師
랑독교학%소학어문%신과정표준%정체감지%어문표준%열독교학%어문개혁%어문교사
新课程标准指出,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,体验品味。可见在新的语文标准下,朗读已定位成阅读教学的＂热点＂。因此,面对新的形势,语文教师要把＂朗读＂这把剑舞得游刃有余就不得不对＂朗读＂这个众人关注的语文改革的焦点做一番深入的思考。
新課程標準指齣,要讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養語感,體驗品味。可見在新的語文標準下,朗讀已定位成閱讀教學的＂熱點＂。因此,麵對新的形勢,語文教師要把＂朗讀＂這把劍舞得遊刃有餘就不得不對＂朗讀＂這箇衆人關註的語文改革的焦點做一番深入的思攷。
신과정표준지출,요양학생충분지독,재독중정체감지,재독중유소감오,재독중배양어감,체험품미。가견재신적어문표준하,랑독이정위성열독교학적＂열점＂。인차,면대신적형세,어문교사요파＂랑독＂저파검무득유인유여취불득불대＂랑독＂저개음인관주적어문개혁적초점주일번심입적사고。
