考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
36期
35-35
,共1页
信息技术素养%教学整合%小学语文%操作技能%教学实践研究%语文知识%语文能力%语文学科
信息技術素養%教學整閤%小學語文%操作技能%教學實踐研究%語文知識%語文能力%語文學科
신식기술소양%교학정합%소학어문%조작기능%교학실천연구%어문지식%어문능력%어문학과
将信息技术与语文学科的整合,学生在掌握计算机基本操作技能的过程中,能获取语文知识,培养语文能力,提高语文素质;在学习语文知识、培养语文能力的同时,又能提高自己熟练操作计算机的技能,形成良好的信息技术素养,两者之间相辅相成,形成有机的完美结合。经过几年的教学实践研究,我将信息技术与小学语文教学整合的几点做法浅述如下。
將信息技術與語文學科的整閤,學生在掌握計算機基本操作技能的過程中,能穫取語文知識,培養語文能力,提高語文素質;在學習語文知識、培養語文能力的同時,又能提高自己熟練操作計算機的技能,形成良好的信息技術素養,兩者之間相輔相成,形成有機的完美結閤。經過幾年的教學實踐研究,我將信息技術與小學語文教學整閤的幾點做法淺述如下。
장신식기술여어문학과적정합,학생재장악계산궤기본조작기능적과정중,능획취어문지식,배양어문능력,제고어문소질;재학습어문지식、배양어문능력적동시,우능제고자기숙련조작계산궤적기능,형성량호적신식기술소양,량자지간상보상성,형성유궤적완미결합。경과궤년적교학실천연구,아장신식기술여소학어문교학정합적궤점주법천술여하。
