考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
39期
88-89
,共2页
外语课堂教学%静态%非语言因素%教学互动
外語課堂教學%靜態%非語言因素%教學互動
외어과당교학%정태%비어언인소%교학호동
在外语课堂教学中,非语言因素对于教学效果的影响不可小觑,许多外语教学研究者和一线教师虽然有意识地关注其影响,但在实践教学中,静态非语言因素因其特殊性往往更容易被忽略。本文主要从跨文化和跨学科知识、教室座位安排、互动空间距离、教室背景和灯光设置、师生衣着仪表等方面出发,强调静态非语言因素在外语课堂实践教学过程中的影响,突出全面注重非语言因素对外语课堂教学的重要性。
在外語課堂教學中,非語言因素對于教學效果的影響不可小覷,許多外語教學研究者和一線教師雖然有意識地關註其影響,但在實踐教學中,靜態非語言因素因其特殊性往往更容易被忽略。本文主要從跨文化和跨學科知識、教室座位安排、互動空間距離、教室揹景和燈光設置、師生衣著儀錶等方麵齣髮,彊調靜態非語言因素在外語課堂實踐教學過程中的影響,突齣全麵註重非語言因素對外語課堂教學的重要性。
재외어과당교학중,비어언인소대우교학효과적영향불가소처,허다외어교학연구자화일선교사수연유의식지관주기영향,단재실천교학중,정태비어언인소인기특수성왕왕경용역피홀략。본문주요종과문화화과학과지식、교실좌위안배、호동공간거리、교실배경화등광설치、사생의착의표등방면출발,강조정태비어언인소재외어과당실천교학과정중적영향,돌출전면주중비어언인소대외어과당교학적중요성。