考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
39期
79-80
,共2页
教学存在%小学数学%数学课堂教学%自主探究%课堂气氛%合作学习%有效性%学生
教學存在%小學數學%數學課堂教學%自主探究%課堂氣氛%閤作學習%有效性%學生
교학존재%소학수학%수학과당교학%자주탐구%과당기분%합작학습%유효성%학생
随着新课改的深入实施，课堂上学生的主体地位得到巩固和提高，自主探究和合作学习的能力得到培养，学生的个性得到了张扬，课堂气氛异常活跃，课堂教学变得更加精彩。然而，反思让我们清醒．在热闹与自主的背后，透射出放任与浮躁，折射出一个令人深思的问题一一如何提高数学课堂教学的有效性，让数学课堂焕发生命的活力？现就数学课堂教学中存在的问题及提高有效性的对策分析如下。
隨著新課改的深入實施，課堂上學生的主體地位得到鞏固和提高，自主探究和閤作學習的能力得到培養，學生的箇性得到瞭張颺，課堂氣氛異常活躍，課堂教學變得更加精綵。然而，反思讓我們清醒．在熱鬧與自主的揹後，透射齣放任與浮躁，摺射齣一箇令人深思的問題一一如何提高數學課堂教學的有效性，讓數學課堂煥髮生命的活力？現就數學課堂教學中存在的問題及提高有效性的對策分析如下。
수착신과개적심입실시，과당상학생적주체지위득도공고화제고，자주탐구화합작학습적능력득도배양，학생적개성득도료장양，과당기분이상활약，과당교학변득경가정채。연이，반사양아문청성．재열료여자주적배후，투사출방임여부조，절사출일개령인심사적문제일일여하제고수학과당교학적유효성，양수학과당환발생명적활력？현취수학과당교학중존재적문제급제고유효성적대책분석여하。
