考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
39期
72-72
,共1页
初中数学教学%数学课堂教学%学生认知规律%合作交流%自主探究%自我反思%数学问题%方法改革
初中數學教學%數學課堂教學%學生認知規律%閤作交流%自主探究%自我反思%數學問題%方法改革
초중수학교학%수학과당교학%학생인지규률%합작교류%자주탐구%자아반사%수학문제%방법개혁
在初中数学课堂教学中，应营造符合学生认知规律的、轻松和谐的氛围，应该鼓励学生自主探究和合作交流，并不断地自我反思，最终灵活解决数学问题。在近几年的数学教学中．我在课堂教学的方法改革方面进行了一些有益的尝试，下面谈谈做法。
在初中數學課堂教學中，應營造符閤學生認知規律的、輕鬆和諧的氛圍，應該鼓勵學生自主探究和閤作交流，併不斷地自我反思，最終靈活解決數學問題。在近幾年的數學教學中．我在課堂教學的方法改革方麵進行瞭一些有益的嘗試，下麵談談做法。
재초중수학과당교학중，응영조부합학생인지규률적、경송화해적분위，응해고려학생자주탐구화합작교류，병불단지자아반사，최종령활해결수학문제。재근궤년적수학교학중．아재과당교학적방법개혁방면진행료일사유익적상시，하면담담주법。
